Главная | Регистрация | Вход | RSSСуббота, 05.07.2025, 02:37

Сайт учителя начальных классов Михайловой Натальи Евгеньевны

Мгновения жизни
Меню сайта
Время жизни сайта
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Социальные сети

Картотека педагога

Главная » Доска объявлений » Педагогические технологии » Здоровьесберегающие технологии
Использование элементов технологии доктора Базарного
23.02.2017, 20:49
Использование элементов технологии доктора Базарного

Доктор Базарный создал систему педагогических технологий, позволяющих обучать детей, при этом сохраняя и укрепляя их здоровья.

Добавил: солнце |
Просмотров: 795 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 10
avatar
0
1 солнце • 20:52, 23.02.2017
Режим динамической смены поз 
 Два варианта:  использование настольной конторки , а там, где это возможно менять позу детей: за столами – сидя, стоя; на ковре – сидя, стоя, лежа; дети могут стоять на массажных ковриках в носочках и в это время стоя послушать загадки, рассказ, сказку, участвовать в устном счете, решить логическую задачку.
avatar
0
2 солнце • 21:00, 23.02.2017
Упражнения на зрительную координацию
«Никакой преграды глазу!» - еще один принцип В. Ф. Базарного.
В четырех верхних углах размещаются образно-сюжетные изображения. Это сцены из сказок, сюжеты пейзажей из природы, из жизни животных.Все вместе картины составляют единый сюжет. Средние размеры от 0,5 до 1 стандартного листа, а под каждой картинкой размещается в соответствующей последовательности одна из цифр.Дети, находясь в свободном стоянии, на массажных ковриках, начинают живо фиксировать взгляд по команде на соответствующей цифре, картинке, цвете. Режим счета задается в случайной последовательности и меняется через 30 секунд. Общая продолжительность тренажа 1,5 минуты.
avatar
0
3 солнце • 21:02, 23.02.2017
Зрительно-координаторные тренажи, с помощью опорных зрительно-двигательных траекторий (офтальмотренажеры)
на стене нарисована диаграмма, при этом цвета соответствуют следующим требованиям:наружный овал – красный, внутренний – зеленый,крест коричнево-золотистый,восьмерка - ярко-голубым цветом.
avatar
0
8 полюшко • 14:17, 26.02.2017
Методика выполнения упражнения
1. Дети выстраиваются напротив плаката на расстоянии не менее 2 м от него.
2. Дается инструктаж, в каком направлении должен двигаться взгляд ребенка, по
траектории какого цвета, как должен выполнять ребенок это упражнение (следить
за движением указки, не поворачивая головы, следить одними глазами).
3. Исходное положение: указка преподавателя в центре плаката.
4. Выполняется в следующем порядке:
- влево - вправо; 
- вверх - вниз;
- по часовой стрелке и против часовой стрелки;
- по восьмерке.
5. Каждая траектория прослеживается на счет 1-5.
6. Продолжительность упражнения - 1 минута.
avatar
0
4 солнце • 21:04, 23.02.2017
Упражнения на мышечно-телесную координацию   Урок проводится в режиме движения наглядного материала, постоянного поиска и выполнения активизирующих внимание детей заданий. Всевозможные карточки могут оказаться в любой точке класса. Дети ищут их, тем самым переключают зрение с ближнего на дальнее расстояние и наоборот.Например, учитель показывает дидактический материал сначала с близкого расстояния, а затем постепенно отходит от учеников, тренируя тем самым мышцы глаза.
avatar
0
5 солнце • 21:04, 23.02.2017
«Сенсорные кресты»  развешиваются под потолком в классной комнате. На них закрепляются различные учебные объекты (плоские и объёмные геометрические фигуры, буквы, словарные слова и пр.). Учитель в ходе урока периодически обращает внимание детей на то или иное пособие, просит что-то найти, проанализировать, дать характеристику и т. д. Школьники ищут глазами нужный материал, тем самым тренируя зрение, устраняя усталость и напряжение с глаз. 
avatar
0
6 полюшко • 14:08, 26.02.2017
Для расширения зрительных горизонтов и развития воображения детей используются
экологические панно (2х3 м).
На них обычно бывают изображены уходящие вбесконечность сельские пейзажи. С помощью специальных манекенов и карточек на
фоне этих панно разворачиваются сюжеты урока. Экологическая стенка меняется с
приходом нового времени года. Из манекенов, кукол, движущихся предметов
создаются самые разнообразные сюжеты, связанные с темой урока.
2.    Обязательным учебным предметом доктор В.Ф. Базарный считает хоровое пение. Пение – мощное средство гармонизирования нервной системы и психики, профилактики заболеваний голосового аппарата и органов  дыхания у детей.
avatar
0
7 полюшко • 14:12, 26.02.2017
В технологии  Базарного цветам присущи свои функции:
Желтый – теплый и веселый, создает хорошее настроение.
Зеленый – улучшает настроение, успокаивает.
Голубой – улучшает настроение.
Красный – возбуждает, раздражает.
Коричневый – в сочетании с яркими цветами создает уют, без сочетания указанных цветов усиливает дискомфорт, сужает кругозор,  вызывает печаль, сонливость, депрессию.
Черный – в небольшой дозе сосредоточивает внимание, в большой – вызывает мрачные мысли
.Белый – ухудшает настроение, вселяет не совсем ответственное отношение ко всему.
 Использование цветов на уроках:русский язык – желтый цвет (стимулирует зрение);математика – синий цвет (активизирует умственную деятельность, успокаивает);литературное чтение – зеленый цвет (снимает переутомление).
avatar
0
9 полюшко • 14:20, 26.02.2017
Физминутки по методике сенсорно-координаторскихтренажёров «Четыре угла». 
Все упражнения выполняются в позе свободного стояния:дети совершают координированные движения головой, глазами и туловищем  продолжительностью 1,5–2 минуты. В четырех углах кабинета фиксируются яркие изображения: картинки, схемы, слова, формулы, числа, фигуры, правила, сюжеты из  сказок, пейзажи, бабочки.  По звуковому сигналу дети поворачиваются  в определенном направлении. Здесь присутствует важный эмоционально-мотивационный фактор, который повышает  физическую и психическую активность детей на уроке, вносит сенсорное
разнообразие.
avatar
0
10 полюшко • 14:21, 26.02.2017
Игра «Жмурки».
Игроки крепко зажмуриваются на 3–4 сек. В это время учитель изменяет расположение находящихся
на столе, на доске, на парте предметов. Открыв по сигналу глаза, дети стремятся
найти изменения. Учитель выборочно спрашивает их, какие изменения они заметили.
Зажмуриваясь, дети максимально напрягают веки. Общая длительность игры – 1,5
мин.
Войдите:
avatar
Мотиватор дня
...
Награда сайта
Вход на сайт
Кнопка сайта
Полезные ссылки
  • Создать сайт
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Все проекты компании
    • Поиск

    Copyright MyCorp © 2025
    Сделать бесплатный сайт с uCoz