ПИРАМИДА ЗНАНИЙ
Первый учащийся сообщает определенные сведения по какому-либо предмету  (знаменательную дату в истории, правило, определение, характеристику явлений, предметов; процессы, события и т. д.) и  кладет  руку.  Второй учащийся называет следующее сведение и кладет на руку соседа свою руку и т.д. получается пирамида. Ее высота зависит от того насколько хорошо учащиеся  знают материал.

КТО БЫСТРЕЕ?
Цель: научить конструировать репродуктивные вопросы по содержанию нового учебного материала.Тип игры: интеллектуальная, обучающая, дидактическая.Условия игры: учителем заранее подбираются тексты учебных статей для каждого обучающегося. Ход       Учитель предлагает учащимся прочитать текст учебной статьи, выбрать сложные для понимания или непонятные термины, выписать их в тетрадь и, используя вопросительные слова на доске, сконструировать вопрос по содержанию урока. Ученики совместно с учителем  разбирают содержание   вопросов.